Модуль 9-10. Рефлексія.

Протягом дев’ятого та десятого модулів ми обговорили потреби різних учнів та різнорівневе навчання, проаналізували шляхи здійснення диференціального навчання учнів. Дізналися, як можна використовувати різні техніки постановки запитань.

Модуль 7-8. Рефлексія.

Під час цих модулів ми продовжили обговорення проблем оцінювання та використання Інтернет у навчанні, але найцікавішим та, мабуть, найважливішим етапом стало створення прикладів учнівських презентацій. Ми намагалися не тільки поставити себе на місце учнів та проаналізувати, які проблеми можуть в них виникнути під час проекту, але й обговорили, як саме має проходити оцінювання цих презентацій.

Модуль 5-6. Рефлексія.

Ці модулі допомогли мені навчитися вірно оцінювати безпечність та доцільність веб-сторінок для учнів певного віку. Ми обговорили можливі шляхи використання Інтернет-ресурсів у навчанні та проблеми, які можуть виникнути у процесі їх використання. 

Модуль 3-4. Рефлексія.

Третій та четвертий модулі були присвячені оцінюванню. Ми обговорювали різноманітні засоби оцінювання та важливість оцінювання протягом проекту. Окрім цього ми створили приклад учительської презентації, що демонструється на початку проекту. Одним з етапів протягом 3 та 4 модулів стало створення онлайн-опитування.

Модуль 2. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі. Мені здається, що метод проектів покликаний вдосконалити процес навчання. Адже він привносить неабияку зацікавленість у буденне життя наших учнів та може повернути на стежку любові до навчання навіть тих, хто давно зійшов з неї.

Створення публікації є надзвичайно важливим під час проекту. Це є дієвий спосіб зацікавлення проектом учнів та батьків, а також дозволяє донести усю важливу інформацію.

Модуль 1. Рефлексія.

Перший модуль став першим кроком, що ми здійснили у навчанні на тренінгу, і мені він вважається надзвичайно важливим. Ми обговорювали багато питань, таких як:

- Як під час навчання поставити перед собою цілі?

- Як сформульовані цілі навчання на тренінгу допоможуть нам вдосконалити власний педагогічний досвід?

- Як тренінг допоможе нам підвищити власний професійний рівень?

Ми живемо у час інформатизації, тому освоювати комп’ютерні технології – завдання кожного вчителя. Ми говорили про важливість створення та можливі шляхи використання блогів, створили власний блог задля роботи на тренінгу. Я сподіваюсь, що навчання на тренінгу допоможе мені на шляху самовдосконалення та пошуку нових цікавих ідей для власних уроків.